2019幼儿园劳动节活动现场报道 幼儿园劳动节活动新闻稿
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随着五一劳动节的临近。很多幼儿园会开展以五一为主题的活动,五一活动能过让孩子们体验劳动,感受生活的不易更好的珍惜劳动成果。幼儿园园五一活动的意义是让孩子们养成勤奋爱劳动的好习惯,那么幼儿园劳动节活动是如何开展的,下面是2019幼儿园劳动节新闻报道 。
勤劳朴实”是中华民族的传统美德,教导孩子从小热爱劳动,尊重劳动者,以劳动为荣,是培养儿童健全人格的必要条件。龙湖世纪幼儿园在2018年“五一劳动节”即将到来之际,隆重开展了以“我劳动,我快乐,劳动最光荣”为主题的宣传活动,各班孩子在老师的带领下,度过了一个快乐又有意义的劳动节
“幼儿园是我家,干净整洁靠大家”,大大班的宝贝在老师的带领下参加全园大扫除,他们拿着劳动工具来到游乐场,动作熟练的打扫地板,清理游乐设施,连缝隙里的灰尘也不放过,很快就把偌大的游乐场打扫的干干净净,一尘不染。真不愧是大班的哥哥姐姐,训练有素,真棒!
“我劳动,我光荣”!小班的宝贝也赶来帮忙,别看我们个子小,力气可不小,在老师的指挥下,他们有条不紊的摆放脚踏车,整理跨栏,收拾海洋球,才不到半个小时,就把游乐场整理得整整齐齐,焕然一新。表扬你们!
龙湖世纪幼儿园一直以来都注重幼儿动手能力的培养,老师会经常引导孩子做力所能及的事情,让孩子在劳动中体验成长的快乐。本学期还专门设置了“班级值日生”,为每个孩子提供了参与班级劳动的机会。让孩子成为班级的“小主人”,为老师分担班务,不仅让孩子体会到劳动的带来价值感和成就感,同时也体会到老师每天工作的辛苦,更加尊重老师。
值日生的职责包括每天的礼仪接待,打扫卫生,整理教具,照顾植物,为小朋友分发餐具,帮忙老师监督班级常规等几个方面。孩子在当值日生的过程中不仅锻炼了生活自理能力,培养了责任感,也体会到了劳动是快乐的,是光荣的。
“教育来源于生活”,意大利蒙台梭利非常重视日常生活教育,他认为“实际生活练习是塑造儿童性格的活动。”“幼儿期是儿童动作发展及生活环境学习的敏感期。”蒙氏班的教室里专门设置了日常生活领域,目的就是培养孩子动手操作能力和生活自理能力
了让幼儿感受劳动,热爱劳动,我们启智幼儿园在劳动节来临之前开展了“劳动最快乐”主题教育活动。
小班的小可爱们可真棒。小一班的宝贝们,都已经准备好了,别看他们个子小,但是他们力气大啊,每个宝贝都特别认真的的在做劳动,玩具擦得可真干净,把杂草拔得干干净净,为我们的小可爱们,点个赞。
小二班的宝贝们在做什么呢?原来这么干净的滑滑梯,是我们小二班孩子们的杰作,可真是干净。我们宝贝们还有一个神秘小任务,回家还为自己的家庭做了力所能及的事情。
自己的事情自己做,我们小三班的小可爱们在独立完成一件有意义的事情:自己的衣服自己穿。而且都没有穿错哦,要为你们点个赞,回家还帮辛苦一天的长辈捶了捶背呢。
为迎接“五一劳动节”的到来,近日,济南市育贤第二幼儿园开展了“劳动最光荣”的主题活动。
活动分为四个环节。第一环节由老师向孩子们介绍了劳动节的由来,加深了孩子们对“五一劳动节”的了解和认知。第二环节由孩子们通过照片展示的方式,向大家介绍自己父母的工作,深刻体会父母的辛苦。第三环节为现场连线,中二班的尉东来妈妈通过自己的镜头向孩子们介绍了自己工作的地方,并教给孩子认识了商场中的标志牌。活动最后一个环节为组织幼儿进行义务劳动,在老师和家长的带领下孩子们拿着小抹布,来到市中区大众广场,把广场上的健身器材擦得干干净净。
通过本次活动,孩子们懂得了从身边做起,从小事做起,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务!
“五一”国际劳动节即将来临,29日上午,如城街道光华幼儿园开展“快乐劳动”主题教育活动。
在五一劳动节即将到来之际,为使幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,培养其劳动意识和劳动能力,济南市历下区第一实验幼儿园开展了“劳动真光荣”系列主题活动。
在升旗活动中,幼儿表演了精彩的舞蹈“劳动最光荣”,教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。然后,在各班教师的引导下,幼儿做一些力所能及的事情,把自己的衣服、被子叠整齐,帮助老师打扫班级环境,擦干净桌椅及班中的玩教具,整理图书等。最后,哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨,将自己亲手制作的太阳花送给幼儿园教职工,并祝他们节日快乐。
通过开展这一主题教育活动,增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识,增添了丰富的教育内涵,让孩子传承了“劳动光荣”的传统美德。
活动中,教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者,让幼儿体验他们的辛苦,了解劳动是最光荣的事情,感受辛勤劳动者的光荣。活动还组织幼儿进行了义务劳动——擦桌椅、摆餐具、浇花、拔草、捡垃圾、拾树叶、到食堂择菜等,让小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐,提升他们的独立意识和自理能力。
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