缩短教育时间能提高生育率吗 如何挽救生育率
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生育率持续走低如今已经成为我国的社会重点问题,而近日,有报告指出,通过缩短教育时间来提高生育率,如何挽救生育率?下面本站小编就带来介绍。
中国的生育率已经低到了令人“捉急”的地步。为了解决这个问题,近日,梁建章等专家发布了《中国教育和人口报告2022版》(学前和基础教育篇)。这份报告提出,可以通过取消中考、缩短中小学教育学制2年等手段来提高生育率。
教育专家认为,12年基础教育学制是世界通行的学制,也是培养一个孩子身心成熟的必要时间。人的成长分为身体和心理两方面,12年基础教育是慢速成长,并非把成才作为唯一目的。缩短学制,让大量心理尚不成熟的孩子进入社会,并不科学。
拔苗焉能助长?面对低生育率,世界各国普遍采用多种鼓励方式。通过给予产假等假期保障、现金补助等经济补贴、完善幼托服务体系、为女性提供更多就业支持等,来提升居民的生育意愿。
毫无疑问,教育压力的确是压在生育率上的一座大山,我们需要在继续加大教育投入的同时,大胆改革现有的教育制度,在未来就学人口放缓甚至下滑的趋势下,以教育效率的提高反哺生育进度。比如在学段的划分上做多种尝试,如“小学5年初中4年高中3年”或者“小学4年初中4年高中4年”等等。更重要的是,应当调整课程架构,改变教育理念,提升我们的教育培养模式,让学生在基础教育中有足够的自主选择性,不是为了考试而考试,因材施教,因材受教,从而真正减少内卷。
有网友表示,不能干什么事儿都以提高生育率为目的呀,应该以提高人们的生活水平,提高人们的幸福感,减小降低人们的生活压力,减少人们的焦虑,让人们过得幸福开心为目的。当人们生活的幸福开心轻松愉悦,他自然就想着去谈情说爱,找到了满意的对象,他自然就会想着生儿育女。你想让一个没有工作,没有房子甚至没有对象的人去生孩子,这怎么可能呢?要解决前面那些问题啊。
生育率低的前提是年轻人不愿结婚,或者结婚年龄推迟,这是一个根本性的原因。
2021年我们的结婚人数为764万对,我们假设一对夫妻平均下来,按照我们的生育率,就是生一个多一点,有了结婚人数低,才会导致生育率低。
因此,生育率低的核心问题还是在于本质的社会结构,以及今天年轻人所面临的一系列各种问题。
这其中所牵扯到的利益分配是非常重要的,例如薪资增长、劳动力成本低等等,加上结婚成本高,以及后续的教育成本、养育成本等等,这一系列相加,才最终导致了今天下滑的出生率。
要想挽救生育率,隔壁日本已经在做的是免托育费,给每个孩子补贴50万日元,但即便是这样,日本的生育率依然很低。
而我们的情况更复杂,养育成本是日本的四倍,理论上说,要想刺激生育,恐怕也需要花费一定的成本,但和挽救出生率相比,我想没有什么比人口更重要。
生育始于结婚,终于就业,一个人的出生在今天早已经不再是简单的吃饱喝足,要结婚、要养育、还要投资以面对这个竞争激烈的社会。
而这些,才是核心问题,才是我们应该直面的问题。
如何让大部分人受益,这是挽救生育率的一个难点,而最直观有效的方式,当然还是现金补贴。
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