孩子在超市哭闹要买玩具怎么办 家长应该如何正确教育
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面对超市琳琅满目的商品,孩子们总是经不住诱惑想要购买,特别是喜欢的东西甚至要哭闹,满地打滚才行,对此很多家长非常无力,哭闹要买玩具怎么办?家长应该如何正确教育?下面带来介绍。
——给买吧,家里差不多的玩具一大堆,买回来也就玩几天新鲜,实在浪费。
——不给买吧,孩子哭闹听着很烦心,而且也怕孩子的诉求得不到满足,会产生自己“不值得”拥有的匮乏感。
最后为了避免麻烦,甚至都尽量不带孩子去超市了。
但超市是教育孩子的一本隐形教科书,里面有着被我们忽略的教育契机。
2岁后孩子有了比较鲜明的自我意识,会明确表达对物品的“欲望”:逛超市商场“我要”,看到别的小朋友有的“我要”……
01、共情是缓解情绪的基础
很多时候为什么拒绝会让孩子产生“爸爸妈妈不爱我”,甚至“我不值得拥有”的匮乏感,其实根本原因并不是拒绝本身,而是爸爸妈妈对孩子愿望的不理解、不尊重、不在乎。
孩子想要的东西,爸爸妈妈连了解都不了解一下,果断拒绝,会让孩子有“不被在乎”的感受。
在孩子想要什么东西的时候,爸爸妈妈可以先蹲下跟他并排,看孩子的表情确认下Ta到底要啥:“你是不是喜欢这个?”
其实有时候娃只是感兴趣,不舍得走,不见得是一定要买。
如果你先入为主的问“是不是要买这个”,甚至孩子都还只是看看,你就直接给Ta一个选项“买”,反而会提醒孩子——“啊,我怎么没想到,还有买这个选项,买,必须买!”
你问了孩子喜不喜欢,Ta就能感觉到大人在理解他的情绪,往往也会没那么敌对,这时候可以接着问问他“为什么喜欢这个东西”
比如
“你觉得这个特别好吃,是吧?”
“你好长时间没吃了,想吃了?”
“你上次看到XX吃过,你也想尝尝?”
相对到底要不要买的简单答案,如果爸爸妈妈更关注于“孩子为什么想要”,这样就更能了解孩子的想法,也能有针对的跟Ta讨论,缓解孩子的情绪。
不管结果买还是不买,这个交流的过程都会让孩子感到“我的想法是被爸爸妈妈重视的”、“我是被爱着的”,这种感觉就足以让孩子内心爱意满满了。
而有些话不但不能解决问题,甚至还会火上浇油。
比如
“这什么破东西。这东西有什么好的?”(否认孩子的需求,孩子觉得不被理解)
“没有带钱啊。”(明明带了,孩子觉得是你在骗Ta)
02、让孩子学会“取舍”
2岁后孩子进入规则敏感期,在这个阶段,爸爸妈妈要抓住给Ta“立规矩”是最佳时期。
而给孩子立规则的时候,记得要讲究技巧:表达方式的技巧+记得给孩子选择权。(如果追求“孩子没有选择权的规矩”,那不叫规矩,叫命令和限制。)
当孩子为了某件事跟家长哭闹不止的时候,其实就是在探索自己行为的边界,而立规矩,就是提前把这个边界告诉孩子。只有孩子知道边界在哪里,Ta才能更好地控制自己的行为。
事先约定很重要
01、在“买买买”这件事上,家里一定要有个一以贯之的原则,什么情况可买,什么不可买,一定要在事前跟孩子约定好。
这个约定,必须是和孩子达成共识、甚至拉勾勾确认过的。别小看“事前约定”这件事,事实证明,一旦形成双方约定,孩子都能很好地遵守。
适当给予孩子选择
02、让孩子在一堆吃的零食面前面不改色,想想也不可能,所以也需要提前约定,给孩子选择,比如只能买一个。
既然约定了只能买一个,这样孩子就必须学会在自己的“欲望清单”里作出取舍,“超市里永远都有各种各样的玩具,我们不可能把整个超市搬回家。你要学会做出选择”。
换一种说话的方式
03、在给孩子传达规则时,尽量少用“如果你不……,就不……”这样的双重否定句式,比如“如果你不听话,我就不给你买玩具了”;
把这样的话,换成“如果你能遵守约定,我就能按照约定给你买玩具(这个约定一定是要提前制定好的)”,说出来就会温和很多。
孩子不遵守规则怎么办?
04、当孩子违反约定的时候,不要强势地禁止孩子怎么做,或者要求必须怎么做,而是给孩子选择的机会,让Ta能够自主选择。
比如出门前约定好不买玩具,但是孩子在商场哭闹着要买,这个时候可以给孩子两个选项:1.“你遵守我们之前的约定,就继续开心的逛商场”2.“或者你可以继续哭,我们就马上回家。”
通常孩子会二选一,无论孩子选择哪个,心平气和地执行就好,没有必要因为我们想要孩子选1,但孩子却选了2而生气。因为即使不给孩子选择权,后果可能还是妈妈拉着哭哭啼啼的孩子生气的回家。
虽然结果一样,但效果却是不同的。我们给了孩子合理选择的空间,孩子也会明白,结果都是自己选的。
“替换愿望”
05、如果家里有同类型的玩具,孩子在外面还是想买,那家长可以通过替换愿望来帮助孩子,提醒Ta家里有同类玩具,并且强调“只能选一个”的规则。
“我知道你想要这个,但家里已经有三个差不多的玩具了,不需要了哦。只能买一个玩具的话,我觉得你更需要一个XX(从孩子的兴趣入手推荐)”。
毕竟2、3岁的小朋友,还是很容易被转移注意力的。
以上就是全部内容。
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