弗沃德老师学校形象大使
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弗沃德老师陶醉在音乐中,他愉悦的情绪感染着学生。我的日本同学横山有幸遇到了优秀的音乐老师。她从这位老师那里学到的最重要的是,如果想成为最好的老师,首先要爱自己教的课。我看到弗沃德先生这样传达对音乐的爱。他还熟悉法语、德语,每天带领学生唱德语歌和法语歌。
根据年龄的不同,不仅教育内容发生了变化,教育方式也不同。一、二年级学生一般不分声部合唱,三年级全班分2~3个声部合唱。一、二年级学生,老师常常改变活动方式,如把桌椅搬到墙壁四周,孩子们在中间的空地上跳绳、做动作、做游戏等,到了三年级基本上桌椅保持不变。弗沃德先生解释说,一是桌椅重,移动不方便,二是学生可以安静地听课。
这是我第一次听男老师上小学课,面对8岁的孩子们,他意外地耐心细致。例如,教一个学生认识钟,从12开始,数了几个5,一个,两个……(老师用手指示),共5个5分钟是几分钟?学生想了一会儿。是的!弗沃德老师高兴地肯定了他的回答。他高大的体型和孩子的头形成了鲜明的对比,但他从未表现出优越感。他经常弯腰听孩子们的话,脸上的表情很集中。一位男老师对孩子那么耐心,让我觉得他心里一定有爱。听说他以前是商人,后来换工作教育,可惜我没有机会问他为什么。
在学生面前,他像个严格温和的父亲,像个勤奋的农民。播种的种子必须耐心等待发芽,在田间不断除草、施肥、照顾,发芽成长成熟。如果农民等不及,施加各种化肥促进生长,可以提前超额收获,但已经变质,变味。健康的食物来自健康的耕作方式,健康的孩子来自健康的教育,千万不要着急,相信自己的劳动,总有一天会有真正的收获。
几天后,我参加了麦克荷学生义演音乐会。这是学校第一次为买不起乐器而想学音乐的学生举行的募捐活动。晚会主持人之一是弗沃德老师,他站在舞台上看起来更庄重、更帅。在我眼里,他是学校形象大使,如果我有可能为女儿选择学校,我会为他选择麦克荷学校,我认为他的外表是他高贵、美丽、善良的自然表现。
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