幼儿的个人行为发展和领土观
本文已影响8.62K人
本文已影响8.62K人
17.领土观
我前边早已讲了,大家对领土的心态是难能可贵的。孩子所保卫的第一块领土自然是他自己的身体。所有人违反我的意向而侵害我的身体都是会激发我的攻击能力。妈妈硬要把汤勺塞到孩子的口中,他会将头别开,随后拿手挡开汤勺。孩子期待用这类方法来完毕这一件违反他意向的事情,假如这失灵,会引起他的攻击能力。他是在保卫自身的领土。在记忆里中,假如芭比娃娃或是某一人靠得太近,超出了我孩子认同的领土警界线,或是她们发生得太忽然,他还不可以融入这一新的间距,他的反映便会含有攻击能力。这类把身体做为自身的领土来保卫,在孩子的身上主要是对于违反她们意向硬要让她们用餐,而针对成人而言,这一点在两性关系上也极其重要。如果一个女人无法容忍男生对她的侵害。仅有当她愿意,当她做好充分的准备时,这才不组成奸污。
针对少年儿童的这类领土观念我们可以那样来了解:逼迫孩子用餐,相当于奸污。孩子确立地说明了他的心态。他拉开汤勺,别开始,用舌头遮挡食材并把它吐出。大家逼迫孩子用餐,会使孩子培养槽糕的用餐习惯性。
孩子拉开不要想的东西,长大后,当自身没法解决造成攻击能力的缘故时,便会进一步发展趋势为扔东西。这时候在向自身和他人表明,这些使我们感觉烦心和压抑感的东西会被丢弃,这在孩子的身上早已发生了。
害怕和躁动不安会造成拉肚子而且被吓得尿裤子了。反胃也归属于这一种类。身体尝试解决一些东西,尝试解决不悦的心态。因为他没法解决一个抽象性的东西,因而只有从生理学方面上去替代。
这类状况通常和害怕及其进攻相关,但都不清除其他缘故。
例如,哄孩子发生关系却不管不顾他的抵制把他一个人留到屋子里,没人回复他的泪水。难以避免的,孩子会因而造成攻击能力。他一个人在一间黑喑的屋子里,通常会造成害怕。已经出牙的孩子会比别人更加敏感(她们的人体免疫系统也是这般)。她们常常觉得很孤独,她们必须 爸爸妈妈的怀里。假如这一心愿沒有获得达到,她们会害怕恐惧,而因为害怕经常会造成 拉肚子。
18.级别和影响力
少年儿童很早已学会了给自己在团体、在社会发展上的影响力而拼搏。大约从幼稚园起,少年儿童必须 在彼此之间一而再、再而三地持续保卫自身在团体中的领导干部或支配者的人物角色,这很有可能始于家中特殊的级别次序。少年儿童不容置疑会争得变成管理者,要想操纵这一团体。要想得到 这类朝思暮想的影响力,最重要的是应用身体的能量。年龄很大的、健壮的少年儿童会应用战斗力做到她们的规定。他让别的少年儿童搞清楚自身的境遇,而且威协她们,从“恶狠狠”的目光到最严格的威协—忽略他的存有,或是把他从其团体中消除出来 。少年儿童尝试根据身型和能量来展现自身在这个团体里的操纵影响力,遗憾的是他务必不断证实自身的能量。在她们的团体中充满了矛盾和抗争。他务必自始至终展示出自身的强劲。
这类操纵关联男孩比女生主要表现得更加显著。自然女生对权利也会出现规定,也是有权利之战,但它的方式与男孩彻底不一样,也不会像男孩主要表现得那麼显著。对于这到底是社会发展或是生物学特性导致的,如今还未有结论。
能够那样简而言之,在女生中间情况彻底不一样,他们不容易像同年龄的男孩那麼自以为是。在细致健身运动上,他们更胜一筹。换句话说,女生更早地学好绘画,更早地学好制作手工,这种都规定细致健身运动工作能力。男孩在粗壮健身运动上较早的被激话,因而她们在健身运动层面占上风,自然都不清除有一些具备男孩特点的女生和具备女生特点的男孩。雌性激素和雄性激素并不是一定处在一般的平衡状态。假如男孩具备较多的雌性激素,他会趋向于具备大量的女生特点,相反也是。这与性別不相干,也不会有说白了的双性恋趋向,这儿探讨的是特殊性別特点,即童年期性別特点的发展趋势,这也可能是由生长激素所决策的。
女生的细致健身运动较早获得发展趋势,这在美术绘画、写毛笔字、绘图层面获得了反映。在拼图小游戏中,女生也比男孩把握得更早。这类发展趋势的状况也决策了传统式的、被视作女士工作中的手工制作工作的发生,例如缝制、钩针编织、手工编织。女生比男孩更擅于发觉一些特殊的规律性,在主题活动执行时也不会像她们一样大声喊叫。男孩们十分喧嚣,她们一点也不隐讳地表述自身要想领导干部这一团体的心愿。能量通常在打架斗殴中获得充足主要表现,这类能量的展现一直和工作能力的较为相关。这时她们声称:我跑得更快;我爬得高些,这些。这类为获得操纵影响力而作出的勤奋决策了孩子在该团体中的影响力。
爸爸妈妈经常易犯一个不正确,便是把孩子从这类争执中叫出来,由于她们并沒有了解到这类市场竞争的必要性。这很有可能会影响孩子的社会认知发展趋势。这时候,孩子会对爸爸妈妈主要表现出攻击性行为,由于她们切断了他的针对性行動,而且阻拦他在团体中争得到一个适合的影响力。
除开呈现身体能量以外,也有一种能在团体中得到 更高级的要素,那便是速率,尤其是迅速的逻辑思维能力,即想像力,它是使其在团体中的优点不可替代的必备条件。谁可以对于新游戏、新游戏团体得出提议,他就可以处在团体的顶层。小孩子他的脑洞来吸引住团体的专注力,而且根据这类方式取得成功地做到级别的顶部。这类创造力还主要表现在他是不是可用自身的激情来感柒全部团体,他是不是能让大伙儿顺着他的构思添加到他的游戏里面来。这些不甘心于人后的少年儿童很有可能不愿参加到他的伙伴的创造力主题活动中,一般她们会遏制竞争者。因此她们重立山上。那样就造成了斗争的布局,之后演化变成2个团体中间的抗争。通常在一个团体中一部分孩子坚持不懈以能量去吸引,而另一部分更钟爱用头脑。这些机灵鬼经常会离去这些健壮的孩子,去另创一片乾坤。那样就产生了两块领土。
幼儿攻击性行为的对策
安静的话可以帮助幼儿的智力发展
培养幼儿行为习惯
婴幼儿模仿行为是怎么发展的 宝宝模仿行为发展的四个阶段
幼儿攻击性行为的种类
幼儿不良行为有哪些
幼儿攻击行为个案研究有用吗
幼儿认知发展的内容包括哪些
幼儿攻击性行为的危害
幼儿身心发展的规律有哪些呢
幼儿认知发展定义是什么
幼儿的情绪发展变化性是怎样的
影响幼儿的发展变化性有哪些
行为观察的治疗的方法
幼儿社交行为有哪些
幼儿攻击性行为的表现
专业真的会限制人一生的发展吗 为什么会认为专业限制了人的发展
如何对幼儿的攻击行为进行矫治
如何观察婴幼儿的大便 怎么观察婴幼儿的大便
幼儿语言发展的关键期是几岁
父亲行为会影响女儿的择偶观吗 父亲哪些行为会影响到女儿择偶观
幼儿偶然的行为有哪些
幼儿发展阶段情况是什么
幼儿空间知觉的发展包括哪些
如何促进幼儿身体发展
幼儿哪些攻击性行为
幼儿有哪些问题行为
0-6岁幼儿心理发展特点
幼儿的攻击性行为分类
幼儿的心理发展特点是什么