怎么在作文中使用修辞手法加分 作文修辞手法怎么用
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要想作文写得出彩,就要会使用修辞手法,那么怎么用呢,本站小编就来说说吧
我们都知道,在作文中要学会使用包括修辞手法、表现手法、表达方式等在内的各种语言技巧,来使我们的句子变得令人惊艳。不过,如果我们在用这些技巧来修饰句子的过程中,还能够注意一些细节问题,就会使作文更加完善。今天,就让我们来看看,怎样才能通过变换一些细节,让作文更加创新,不千篇一律。
对于普通人来说,生活的差异其实是不大的。
比如去玉渊潭公园春游,公园里面也是一样的东西,有花花草草、树木河水等等。可能有的观察细致的人会写到不一样的东西,但是也都是在公园这个特定的环境所具有的事物范围之内的。
也就是说,在选材上十分新颖,其实是一件很难的事情。总体上来说,一篇去公园春游的写景作文,主干可能都是像下面这样差不多的东西:“今天,老师带我们去公园春游。公园里有很多景物,非常美丽。我玩得非常开心。”
其中一个解决的办法就是改变作文整体的结构,这个在后面的课程里会讲到。今天我们的解决办法是从局部的语言入手。
很显然,在整体结构类似、內容差别不大的情况下,如果语言也一样,作文就会没有新意。我们要做的就是,避免每个人都能轻松写出来的简单的句子,在细节上进行一些改变。
可能有同学觉得,注意细节只是起到“锦上添花”的作用,实际上不去注意也不会有太大的问题。这种想法是错误的。
在细节上创新的能力,离不开对基础知识的把握。
举个例子,每个人都会写,公园里有火红的三角梅,银白的菊花,金黄的向日葵,碧绿的棕榈树。这就是一个简单的“有”字句。而我们要把这个句子改成别的结构的句子,还要不出错,就要好好学习句子结构的知识。
这些在平时的语文学习中都要多加注意。写作文,其实就是一个利用所学的知识来创造出自己的东西的过程。
多
种句式组合使用
刚才举了公园里面植物的例子,如果每一个短句里都是“有”的结构就太简单了。可以通过用多种不同句式的方法,让整个段落更多样。
比如描述一座有着绿色的玻璃和写着字的横匾的小屋,就可以尽量避开“有”的结构,写成下面这样:
小屋四周的玻璃闪着翠绿的光霞,敞开的大门上方有一块横匾,‘运动角’三个龙腾虎跃的大字跃然其上。
这样,就避免了作文的呆板,不同的句式也更方便添加修饰了。
再来看看怎样写人的外貌:
那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
这句话分别写了高兴和生气时人物的嘴巴。但是写高兴时,是写人发出了什么动作;写生气时,是写嘴巴是一个什么样的状态。
少
用简单的动词
这一点在有很多重复性动作的作文中特别明显。比如有很多对话的时候,如果全篇都在写“某某说”就会很死板,应该把简单的“说”字换一个表达的方式。
这里并不是说要少用动词,连续使用很多不同的动词对于作文来说也是加分项。我们要做的是少用简单的、重复性的动词。
比如下面这句话:
小明说:“那可怎么办呢?”
这是一个非常简单的句子。但如果我们要求,不要有“说”这个字出现,这个句子也可以变成这样:
小明皱了皱眉头,一副无可奈何的样子:“那可怎么办呢?”
这样一来,简单的“说”不见了,对于人物的描写也更加详细了。
除了描绘人物的动作、神态以外,还可以把动词变成名词。比如下面这句话:
这种目光始终伴随着我,还夹着几声悄悄的议论:“这孩子的爸爸是一个哑巴!”
……
千情万绪涌在喉咙,终于憋得我爆发出了一个对我而言甚至有些陌生的字眼:“爸爸!”
这两句话虽然都是写人物“说”的一个行为,但用“议论”“字眼”这样的词语让内涵更加丰富。
用
特征、內容等具体事物代替整体
继续以公园为例,它有优美的风景,而这些风景是由花草树木、河流湖泊等共同组成的。如果把“优美的风景”直接换成这些具体的事物,就会与先总再分的写法区别开来。
这样做的好处还有使句子更加紧凑、凝练。
比如下面的句子:
那儿曾经是我魂牵梦萦的故乡,几乎每年我都会像陌生人一样重新抚摸她的风景。
这个句子已经写的很不错了,但如果用代替的方法稍加改进,就会变成这样:
那儿曾经是我魂牵梦萦的故乡,几乎每年我都会像陌生人一样重新抚摸她那秀丽的青山、清澈的溪流和蔚蓝的天空。
修
辞时少用标志词
在写作文的时候,我们常用的一些词语可能还有“像”“如同”“仿佛”等等。它们虽然好用,但是却会一定程度上限制语言的发挥。其实,这些词不出现也可以起到同样的效果,有时可能更好。
比如下面的句子:
我不爱发脾气,但如果处在“是可忍,孰不可忍”的情况下,也会有电闪雷鸣的情况发生。
这句话关注了人发脾气与自然界中电闪雷鸣的相似之处,虽然没有用到标志词,但也达到了目的,还让句子更加连贯了。
再来看一个句子:
她那弯似柳叶的眉毛下,有一泓清泉,总是显得神采奕奕。
这句话综合使用了有标志词的修辞和没有标志词的修辞,能够带来多样化的感受。
总的来说,今天所讲的细节问题都是把简单的东西复杂化的过程。
一是更加详细的描述,
二是把简单的句子整合到一起。明确了这两种策略,相信可以不断发现更多可以改进的细节。
当然,一味的复杂化也是不可取的,应该既能由简入繁,也能删繁就简。重要的是培养选择哪种途径的判断能力。
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