读职校真的丢人吗 为什么对职校有偏见
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传统意义上,读职校的都是那些班里成绩不好的,在大众眼里,读职校之于学生和家长来说,都不是一件很光彩的事情。那么读职校真的丢人吗?为什么对职校有偏见?下面本站小编带来介绍。
读职校一点都不丢人,从特定角度看,甚至可以说是一种明智的选择。从现在就业市场的情况来看,技术型人才的“钱途”其实更有保障。一方面,是节节攀升的毕业生数量,就业难问题突出;另一方面,是专业技能型人才炙手可热,用人缺口巨大。据记者了解,自2008年起北京大部分高职院校均采取了订单式培养人才,就业率连续多年超过96%,部分学校甚至达到100%。
有一种现象悄然出现:越来越多的大学生产生了去技校回炉的想法,有人已经付诸实施,并且还真的找到了收入不菲的理想工作。
比如,曾经按父母心愿考取了北大生命科学专业的青海小伙周浩,转学到北京工业技师学院。从小喜欢“鼓捣东西”的他,曾因对专业“不来电”而痛不欲生。如今他很坚定:“我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用,我不会后悔自己的选择。而且三百六十行,行行出状元、每个人只要在适合自己、自己感兴趣的岗位上工作,都会很强大的!”
技校不如名校、干技工不如坐办公室,是社会长期形成的偏见。实际上,两者之间只是分工的不同,并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说,加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工学院是为美国的工业化而建校的,校训是MindandHand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府,不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”,紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践,参与最前沿的工程和相关研究。
“混日子”、“问题少年”、“未来流水线上的螺丝钉”、“被淘汰者”……这些职校的标签让家长“不相信进入职校可以真正地学到一门养活自己的技术”,不愿让自己的孩子去做职业教育发展的“试金石”,即使孩子难以在非职业教育中找到合适位置。
现如今,带着这些刻板印象进入职校执教的小张感受到,许多“圈外人”不知道的职校生活正在重塑职校生在就业市场上的地位。
“那些和学校有合作的企业都抢着要职校生。职校生做两三年一线工人后,还可以转制图、设计等岗位。”在小张看来职校生的出路是多元化的,高考班的可以考大学,企业班的可以当蓝领,甚至有从职校考上本科,最终回校当老师的。
如果说这是一线城市职业学校的常态,那么与县域地区或是教育资源匮乏地区相比,这些曾经不受认可的职校生,已算是拥有选择的幸运者。
当企业与职校工科专业、高校与职校高考班的合作成效,开始将职校从过去的种种污名中解救出来时,巨大的城乡教育差距又将职业教育的整个生态状况打回原形。
因为在光还没有照到的地方,有些改变的推进,任重而道远。
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